欧美在线精品国产一区二区三区,精品无码国产盗摄专区,国产精品高清一区二区三区久久你,欧美精品骚包一区二区三区,不卡的色哟哟视频在线,播放A级黄色无码不卡视频,日韩一区久久久久久,国产AⅤ无码专区亚洲AV琪琪

又是一(yi)年(nian)畢業季(ji),2016年(nian)5月9日,戴爾、麥(mai)當勞等企業聯合在浙(zhe)江大學(xue)舉(ju)辦了全國首場大學(xue)生(sheng)信(xin)用(yong)招聘,將第三(san)方(fang)征(zheng)信(xin)機(ji)構的(de)(de)信(xin)用(yong)評(ping)價(jia)作(zuo)為(wei)招募(mu)大學(xue)畢業生(sheng)、實習(xi)生(sheng)的(de)(de)重要(yao)參考(kao)。現場的(de)(de)招聘方(fang)表示(shi):員工的(de)(de)招募(mu)對于信(xin)用(yong)有較高(gao)要(yao)求,會參考(kao)大學(xue)生(sheng)信(xin)用(yong)評(ping)價(jia)結果。

對此(ci),全(quan)國人大(da)(da)代表馬瑞強告(gao)訴記(ji)者(zhe)(zhe),逾期還款(kuan)或者(zhe)(zhe)惡意不(bu)還款(kuan)等(deng)不(bu)誠信行為自然會影(ying)響信用評價。除(chu)了這些(xie),大(da)(da)學校(xiao)園(yuan)內考試(shi)舞弊、論(lun)文抄襲、簡歷造假(jia)等(deng)不(bu)誠信現象也時常出現,是時候敲(qiao)響校(xiao)園(yuan)誠信的警鐘了。

大學生誠信現狀不容樂觀

王義知(zhi)是(shi)西安一所高校的(de)大(da)三在校生(sheng),他告訴記者,“對于誠信的(de)遵守,全憑自(zi)覺(jue)”。有時候也會(hui)擔心信用卡延遲還款會(hui)留下不良記錄(lu),影響將來房貸(dai)車貸(dai)的(de)申請。但是(shi)具體會(hui)有怎樣的(de)后果并不是(shi)很清(qing)楚。此外,性質(zhi)比較嚴重的(de)不誠信行為還有考(kao)(kao)試私(si)藏夾帶(dai)、論文(wen)從網上(shang)抄(chao)襲拼湊(cou),“這些不僅有損(sun)考(kao)(kao)試成(cheng)績的(de)公平,更是(shi)會(hui)直(zhi)接影響工(gong)作機(ji)會(hui)的(de)平等”。

張洋(yang)和(he)王奔是鄭州一所(suo)大(da)學公派(pai)到瑞士的(de)生(sheng)物專業(ye)和(he)土木(mu)工(gong)程專業(ye)的(de)留(liu)(liu)(liu)學生(sheng),國(guo)家(jia)有關機構(gou)負責他們在(zai)國(guo)外的(de)住宿費(fei)、伙食(shi)費(fei)、交通費(fei)、電(dian)話費(fei)、書籍資料費(fei)等,按照與國(guo)家(jia)留(liu)(liu)(liu)學基金管理(li)委員會(hui)簽訂的(de)《資助出國(guo)留(liu)(liu)(liu)學協(xie)議書》,張洋(yang)和(he)王奔在(zai)瑞士攻(gong)讀(du)(du)完博士學位就要回國(guo)就業(ye)。但是,在(zai)國(guo)外攻(gong)讀(du)(du)博士期(qi)間,他們結了婚,生(sheng)了孩子(zi),并表示“要盡(jin)量想(xiang)辦法留(liu)(liu)(liu)在(zai)瑞士”。

近日,在(zai)中國人民大(da)學(xue)舉辦的一(yi)(yi)場大(da)型(xing)招聘會現(xian)場,記(ji)者(zhe)見到(dao)了北京一(yi)(yi)所高(gao)校的應屆(jie)畢(bi)業生曾麗(li)玲(ling),她和上(shang)千名同(tong)學(xue)一(yi)(yi)樣,抱著一(yi)(yi)摞簡(jian)歷(li)(li),排著隊拿著號(hao)牌(pai)等待進入(ru)會場。她告訴記(ji)者(zhe),個(ge)人簡(jian)歷(li)(li)注水(shui)是存在(zai)于應屆(jie)畢(bi)業生中的不(bu)(bu)誠信現(xian)象。投遞(di)給用人單位(wei)的簡(jian)歷(li)(li)全憑個(ge)人制作,個(ge)別同(tong)學(xue)為獲得(de)面(mian)試(shi)機會虛(xu)構實習、社團活動甚至(zhi)是獲獎經歷(li)(li),以求(qiu)簡(jian)歷(li)(li)看上(shang)去更加(jia)充實豐(feng)滿。“可(ke)能行為人潛意識里也會認為這樣不(bu)(bu)好,但是仍抱著僥幸(xing)心理,更不(bu)(bu)會認識到(dao)這是嚴重(zhong)的不(bu)(bu)誠信。”

北京一(yi)所高校(xiao)研究生(sheng)王微微的(de)(de)(de)(de)(de)畢業論(lun)文已經(jing)接近尾聲。她告訴(su)記者,身(shen)邊(bian)就有論(lun)文抄襲的(de)(de)(de)(de)(de)現象,甚至還聽(ting)說有找人(ren)代寫的(de)(de)(de)(de)(de)。他們(men)學(xue)校(xiao)對(dui)這(zhe)方(fang)面管理算是很嚴格的(de)(de)(de)(de)(de),學(xue)校(xiao)規(gui)定了學(xue)生(sheng)提交的(de)(de)(de)(de)(de)論(lun)文和論(lun)文庫里(li)收錄的(de)(de)(de)(de)(de)論(lun)文的(de)(de)(de)(de)(de)重復比例不得高于15%,高于這(zhe)個就有抄襲的(de)(de)(de)(de)(de)嫌疑,一(yi)經(jing)鑒定查(cha)實,就會畢不了業。

2015年8月,北京宜信(xin)(xin)致誠信(xin)(xin)用(yong)(yong)評估有限公司(si)和中國(guo)人民大(da)(da)(da)學(xue)(xue)信(xin)(xin)用(yong)(yong)管理研(yan)究中心(xin)聯合(he)發布了《全(quan)國(guo)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)信(xin)(xin)用(yong)(yong)認(ren)知調研(yan)報(bao)(bao)告》,報(bao)(bao)告進(jin)行的(de)(de)調查覆蓋全(quan)國(guo)33個城市的(de)(de)252所(suo)高校,共收集有效問卷近3萬份。報(bao)(bao)告顯示(shi),在使用(yong)(yong)過貸款(kuan)的(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中,四成大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)曾逾期還款(kuan),使用(yong)(yong)信(xin)(xin)用(yong)(yong)卡的(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中,有2%的(de)(de)人經常不按時(shi)還款(kuan),近六(liu)成大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)缺乏信(xin)(xin)用(yong)(yong)知識,大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)整(zheng)體信(xin)(xin)用(yong)(yong)狀況不容樂觀。

大學生誠信狀況關系整個誠信社會建設

“加強社(she)(she)會誠信建(jian)設,健全公民和(he)組(zu)織守法(fa)(fa)信用記錄,完善守法(fa)(fa)誠信褒(bao)獎機(ji)制(zhi)和(he)違法(fa)(fa)失(shi)信行(xing)(xing)為(wei)懲戒(jie)機(ji)制(zhi),使尊(zun)法(fa)(fa)守法(fa)(fa)成為(wei)全體人民共同追(zhui)求和(he)自覺行(xing)(xing)動。”這是寫進《中(zhong)共中(zhong)央關于(yu)全面推進依法(fa)(fa)治國若干重大問(wen)題的(de)決定(ding)》的(de)內容,顯(xian)示我國構建(jian)誠信社(she)(she)會已提上日程。

“目前我國(guo)在校大學生(sheng)(sheng)(sheng)近3000萬人,他(ta)們很快就會走(zou)向各(ge)行各(ge)業,挑起(qi)國(guo)家(jia)建(jian)設的(de)大梁(liang)。大學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)狀況(kuang)直接關系到(dao)誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)社會的(de)建(jian)立,大學生(sheng)(sheng)(sheng)誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)機制的(de)建(jian)設,是整個社會誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)體系建(jian)設的(de)一部分,要全力(li)打造誠(cheng)實守(shou)信(xin)(xin)(xin)的(de)高校環境。”接受采(cai)訪的(de)代表委(wei)員認為(wei)。

全國人大(da)代表、山(shan)東省臨沂第一實驗小學(xue)岔河校(xiao)(xiao)區執行校(xiao)(xiao)長張淑(shu)琴告(gao)訴記者,大(da)學(xue)對誠信(xin)品德(de)教育有待加(jia)強,在大(da)學(xue),不管是(shi)校(xiao)(xiao)內(nei)課(ke)程的(de)設置還是(shi)課(ke)外活動的(de)開(kai)展(zhan)都對誠信(xin)的(de)關注較(jiao)少。迫于就業的(de)壓力(li),學(xue)校(xiao)(xiao)和(he)學(xue)生個人更加(jia)注重專業技能的(de)培養,大(da)學(xue)生也往(wang)往(wang)把目光(guang)聚焦在成績(ji)和(he)學(xue)分上,忽(hu)視了(le)對內(nei)心的(de)磨煉和(he)塑造。

張淑琴說,民(min)無(wu)(wu)信(xin)(xin)不(bu)(bu)立,業無(wu)(wu)信(xin)(xin)不(bu)(bu)興,國無(wu)(wu)信(xin)(xin)則衰。誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)從(cong)古(gu)至今(jin)皆是中華民(min)族(zu)珍視的(de)(de)美(mei)好品德。高校目前(qian)缺少對不(bu)(bu)誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)行為的(de)(de)有效懲戒(jie)機制(zhi),個別高校對考試作(zuo)弊、論文抄襲、求職簡歷造假(jia)等不(bu)(bu)誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)現象(xiang)容(rong)忍程度(du)較高。從(cong)防微杜漸(jian)的(de)(de)角度(du)來看(kan),誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)無(wu)(wu)小(xiao)事,如(ru)果(guo)誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)出了問題勢必會(hui)(hui)導(dao)致“劣幣驅逐良幣”。而(er)有些不(bu)(bu)誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)現象(xiang)不(bu)(bu)僅害(hai)(hai)人(ren)(ren)害(hai)(hai)己,更會(hui)(hui)對社會(hui)(hui)產生不(bu)(bu)利(li)影響。比如(ru)公派留學(xue)生不(bu)(bu)按(an)約定回國,就不(bu)(bu)僅僅是違約的(de)(de)問題,更是反映了行為人(ren)(ren)誠(cheng)(cheng)信(xin)(xin)的(de)(de)缺失(shi),導(dao)致了國家公派名額(e)的(de)(de)占用,最終導(dao)致人(ren)(ren)才(cai)流失(shi)。

全國人大(da)代表(biao)、內蒙古分享農業科技有限(xian)公司總經理馬(ma)瑞(rui)強告訴記者,一些和經濟相(xiang)關(guan)的(de)不誠信行(xing)為會直接對大(da)學生(sheng)今后的(de)生(sheng)活產生(sheng)影響。

馬瑞強說(shuo),在(zai)人們(men)的心目(mu)中(zhong),高校代(dai)表著高素(su)質,大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)應該比一(yi)般人更能(neng)夠堅守(shou)誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)的道德觀(guan)。比如(ru)當(dang)初在(zai)開展(zhan)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)貸款(kuan)(kuan)的時(shi)候,一(yi)些(xie)金融部門可能(neng)并(bing)不是(shi)非常(chang)積極,因為(wei)并(bing)沒(mei)(mei)有嚴格的制度來保障大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)還(huan)貸,助(zhu)學(xue)(xue)(xue)貸款(kuan)(kuan)之所以能(neng)順利開展(zhan),憑借的是(shi)教育部門的“信(xin)(xin)(xin)用擔(dan)保”和大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的“道德資源”。在(zai)現行政策約束下,目(mu)前高校大(da)(da)多在(zai)新生(sheng)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)時(shi)設立了“綠(lv)色信(xin)(xin)(xin)道”,即先入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)再(zai)交費。如(ru)果畢業的大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)沒(mei)(mei)有如(ru)期償還(huan)助(zhu)學(xue)(xue)(xue)貸款(kuan)(kuan),個人信(xin)(xin)(xin)用系統可能(neng)將(jiang)自動記(ji)錄違約情況,將(jiang)會對(dui)借款(kuan)(kuan)人今后申請住房按揭(jie)、汽(qi)車(che)按揭(jie)等貸款(kuan)(kuan)以及(ji)信(xin)(xin)(xin)用卡辦理(li)造成影響(xiang)。此外,大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)按時(shi)還(huan)款(kuan)(kuan)對(dui)于助(zhu)學(xue)(xue)(xue)貸款(kuan)(kuan)制度的可持續發展(zhan)非常(chang)重(zhong)要,而助(zhu)學(xue)(xue)(xue)貸款(kuan)(kuan)的順利發放是(shi)貧困生(sheng)入(ru)(ru)學(xue)(xue)(xue)的有力支撐。

將多樣化誠信教育融入高校教學體系

2015年11月,教(jiao)育(yu)部公(gong)布(bu)了(le)《普(pu)通高等(deng)(deng)學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管(guan)理(li)規(gui)定》的修訂對照表,在擬修訂的高校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管(guan)理(li)規(gui)定中(zhong),首次將誠信教(jiao)育(yu)列入(ru)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管(guan)理(li)規(gui)定,要求學(xue)(xue)校(xiao)應當(dang)開展學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)誠信教(jiao)育(yu)、建立學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)誠信記錄。記錄學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)業誠信、學(xue)(xue)術誠信等(deng)(deng)誠信情況,建立對失(shi)信行為的約束(shu)和懲戒(jie)機制,對失(shi)信學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可給予警告直至開除學(xue)(xue)籍等(deng)(deng)處分。

接(jie)受采訪的(de)(de)代表委(wei)員們認為,在(zai)高校全(quan)方位(wei)開展誠信(xin)教(jiao)育是從根本上培養(yang)大(da)學(xue)生(sheng)誠信(xin)意(yi)識的(de)(de)有效途徑。全(quan)國(guo)人大(da)代表、陜西步長制藥有限(xian)公司總(zong)裁趙超建議(yi),相關部門(men)可(ke)牽頭制定計劃,將“儒(ru)學(xue)”教(jiao)育普及(ji)到學(xue)生(sheng)的(de)(de)日常學(xue)習當中,將儒(ru)家思想的(de)(de)“信(xin)”貫(guan)徹到實處(chu),在(zai)學(xue)生(sheng)的(de)(de)價(jia)值觀(guan)當中樹立誠信(xin)意(yi)識。

“在進入高(gao)等學(xue)校之(zhi)后,大(da)學(xue)生的世界觀、人(ren)生觀和價值觀加快走向成(cheng)熟,同時(shi)剛剛具備獨立承擔社(she)會責任的心理(li)和生理(li)條件(jian),這(zhe)個(ge)階段是實(shi)施大(da)學(xue)生誠信教育的關(guan)鍵時(shi)期。”全國政協委(wei)員、天津師范大(da)學(xue)校長高(gao)玉葆(bao)表(biao)示(shi)。

對此,高玉(yu)葆建(jian)議要完善高校現(xian)行公共課教學體(ti)系,增加誠信教育(yu)(yu)理論(lun)課程和實踐(jian)課程,堅(jian)持誠信教育(yu)(yu)與專業教育(yu)(yu)相結合,把誠信教育(yu)(yu)滲透到各門專業課程之中;建(jian)議以(yi)校訓、學風、校風教育(yu)(yu)活動(dong)(dong)為載體(ti),開(kai)展內(nei)容(rong)豐(feng)富、形式多樣、吸引力強的誠信主(zhu)題教育(yu)(yu)活動(dong)(dong),使大學生在(zai)活動(dong)(dong)中得到鼓勵(li),在(zai)參(can)與中受到熏陶。

張淑琴認(ren)為(wei)大學(xue)(xue)生(sheng)獨立思考能力較(jiao)強(qiang),建議對誠(cheng)(cheng)信的培養(yang)教育采取學(xue)(xue)生(sheng)樂于接(jie)受的形式,包括課(ke)堂(tang)授課(ke)、課(ke)外講座(zuo),號召學(xue)(xue)習社(she)會上和校園(yuan)內的先進典型,也可以推薦優秀電影、電視(shi)劇,組織(zhi)討(tao)論等(deng),讓(rang)“誠(cheng)(cheng)信為(wei)榮,不誠(cheng)(cheng)信為(wei)恥”在學(xue)(xue)生(sheng)心里扎根。此外,家長的言傳(chuan)身教對孩子有直觀影響,是孩子一生(sheng)的老(lao)師,家長要做守誠(cheng)(cheng)信的榜樣。

全國政(zheng)(zheng)協(xie)委員、重慶市政(zheng)(zheng)協(xie)副主(zhu)席陳貴云(yun)建議:“愛(ai)(ai)國、敬(jing)業(ye)、誠(cheng)信、友善”是當代(dai)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)應(ying)有的最基本(ben)的道德(de)準則。一(yi)些大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在誠(cheng)信方面存在不足。因此(ci),要(yao)把“愛(ai)(ai)國、敬(jing)業(ye)、誠(cheng)信、友善”作為(wei)高(gao)校思(si)想政(zheng)(zheng)治教育的基本(ben)內容,增強學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對制度的認同感和愛(ai)(ai)國情感。

高校應在大學生誠信建設中發揮主體作用

近日,海(hai)南省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳印發了《海(hai)南省(sheng)免費(fei)師范(fan)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)履約管理辦(ban)法》(以(yi)下簡稱《辦(ban)法》),對免費(fei)師范(fan)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)跨省(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)、終止協(xie)議、違(wei)約處理等作出具體規定(ding)(ding),規定(ding)(ding)存在“就(jiu)(jiu)業(ye)時未經批準,違(wei)反《師范(fan)生(sheng)(sheng)(sheng)免費(fei)教(jiao)(jiao)育(yu)協(xie)議書(shu)》自行就(jiu)(jiu)業(ye)”“由于(yu)自身原(yuan)因在學習年限內(nei)未取得畢(bi)(bi)業(ye)證書(shu)或《教(jiao)(jiao)師資格證書(shu)》,不具備從教(jiao)(jiao)資格”“未完成(cheng)協(xie)議規定(ding)(ding)的(de)服務期(從事(shi)中小學教(jiao)(jiao)育(yu)工作10年)”“服務期內(nei)在農村(cun)學校(xiao)任教(jiao)(jiao)(含(han)支教(jiao)(jiao))不滿兩(liang)年”等情(qing)形的(de)免費(fei)師范(fan)畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)均視為(wei)違(wei)約,將按規定(ding)(ding)收取國家核撥的(de)師范(fan)生(sheng)(sheng)(sheng)免費(fei)教(jiao)(jiao)育(yu)經費(fei)及違(wei)約罰金,其違(wei)約記錄還(huan)有可(ke)能記入個人誠信檔案。

張淑琴(qin)告訴記者(zhe)(zhe),大學(xue)(xue)(xue)生要(yao)做(zuo)誠(cheng)信(xin)(xin)的(de)(de)踐行(xing)者(zhe)(zhe),以誠(cheng)交往、以信(xin)(xin)立(li)身,作(zuo)(zuo)為(wei)管(guan)理者(zhe)(zhe)的(de)(de)高校(xiao)應建(jian)立(li)誠(cheng)信(xin)(xin)檔案制度,將學(xue)(xue)(xue)業誠(cheng)信(xin)(xin)和(he)學(xue)(xue)(xue)術誠(cheng)信(xin)(xin)等這些不(bu)誠(cheng)信(xin)(xin)現象(xiang)記錄在案,從而形成約束。在對不(bu)誠(cheng)信(xin)(xin)行(xing)為(wei)如何合理認定(ding)上,要(yao)有嚴格定(ding)義和(he)規范,既不(bu)能(neng)縱(zong)容不(bu)誠(cheng)信(xin)(xin)行(xing)為(wei),也要(yao)保障學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)正當(dang)權(quan)(quan)利。比如,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在作(zuo)(zuo)出對學(xue)(xue)(xue)生不(bu)利的(de)(de)誠(cheng)信(xin)(xin)記錄之前,應當(dang)告知學(xue)(xue)(xue)生作(zuo)(zuo)出記錄的(de)(de)事(shi)實、理由及依(yi)據(ju),并告知學(xue)(xue)(xue)生或者(zhe)(zhe)其(qi)代理人享有陳述(shu)和(he)申(shen)辯(bian)的(de)(de)權(quan)(quan)利,這樣才能(neng)保證公平、公正。

馬瑞強(qiang)表示,銀行掌握著助(zhu)學貸款(kuan)、信(xin)(xin)(xin)用(yong)卡還款(kuan)等(deng)信(xin)(xin)(xin)息(xi),作為大(da)學生銀行信(xin)(xin)(xin)用(yong)檔案(an)的主(zhu)體是(shi)比(bi)較(jiao)有利的。至于其(qi)他的誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)信(xin)(xin)(xin)息(xi),包(bao)括學費(fei)繳納、考(kao)試作弊、論文剽(piao)竊、虛假履歷等(deng)情(qing)況,高(gao)校(xiao)(xiao)是(shi)能夠掌握的,因此,高(gao)校(xiao)(xiao)應該負(fu)責建(jian)立大(da)學生誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)檔案(an)。

“對每一(yi)名大學(xue)生,都應(ying)建立專(zhuan)門的誠(cheng)信檔(dang)案,以對大學(xue)生的綜合素質進行全面評(ping)價。”陳貴云建議(yi),一(yi)名大學(xue)生從大一(yi)入(ru)學(xue)開始的學(xue)習成績、社(she)會活動、與同(tong)學(xue)關系(xi)、是(shi)否(fou)熱(re)心公益(yi)事業、是(shi)否(fou)樂于(yu)幫助(zhu)別人等都記入(ru)誠(cheng)信檔(dang)案。誠(cheng)信檔(dang)案應(ying)存于(yu)人事檔(dang)案中(zhong),并將其納入(ru)學(xue)業考(kao)核。專(zhuan)門誠(cheng)信檔(dang)案要(yao)提供給選人用人單(dan)位,成為其選人用人的參考(kao)依據。

高(gao)玉葆認為,必(bi)須把(ba)誠(cheng)(cheng)信教育的(de)治本之策(ce)放在(zai)誠(cheng)(cheng)信體系建設(she)和(he)(he)失信懲戒機制上面。“要(yao)建立(li)學生在(zai)校期(qi)間學習和(he)(he)生活的(de)完整(zheng)誠(cheng)(cheng)信檔(dang)案,詳細記錄個人信息、誠(cheng)(cheng)信承諾和(he)(he)兌現承諾情況,畢業時連同(tong)學習成績(ji)檔(dang)案一并轉(zhuan)移(yi)至用(yong)人單位(wei),從而(er)將學生的(de)信用(yong)記錄延伸到社會(hui)。”

“要建立大學生(sheng)誠(cheng)信(xin)評價體(ti)系和(he)失(shi)(shi)信(xin)懲戒機制,將學生(sheng)誠(cheng)信(xin)記錄與評優報獎(jiang)、推薦升(sheng)學和(he)支持就業創(chuang)業等環(huan)(huan)節緊密結合,體(ti)現對誠(cheng)實守信(xin)行為的激勵。特別要加大失(shi)(shi)信(xin)懲戒力(li)度(du),形成誠(cheng)信(xin)光榮、失(shi)(shi)信(xin)可恥的輿論環(huan)(huan)境,不斷強化大學生(sheng)的誠(cheng)信(xin)意識和(he)責(ze)任(ren)。”高玉葆建議。